Советы педагога-психолога

Я рада Вас приветствовать на страничке педагога – психолога.

Дети – это самая большая радость для любящих родителей, которая предполагает высокую степень ответственности. Все мы прекрасно понимаем, что каждый маленький ребенок индивидуален. На определенном этапе своей жизни он сталкивается с различными трудностями. С какими-то из них он справляется самостоятельно, для решения других он может воспользоваться опытом и подсказками взрослых. Когда же и сами родители понимают, что не могут справиться со сложной ситуацией, в которой оказался их ребенок и они сами, наступает время для обращения к специалисту – педагогу-психологу в ДОУ. Педагог психолог в детском саду — это прежде всего знающий и глубоко понимающий ребенка человек, разбирающийся не только в общих закономерностях и в возрастных особенностях психического развития детей, но также и в индивидуальных вариациях этих особенностей. Детского психолога не стоит путать ни с психиатром, ни с невропатологом, ни с любым другим врачом – это не медицинская специальность. Детский психолог не ставит диагноз, не выписывает рецепты. Он занимается не состоянием внутренних органов и внешнего вида ребенка, а другими детскими проблемами. Перечень детских проблем весьма обширен и напрямую зависит от возраста:

  • уровень развития способностей ребенка;
  • его самооценка;
  • положение, которое он занимает в группе среди сверстников (почему, например, все стремятся с ним дружить, или наоборот); отношение ребенка к воспитателям;
  • уровень его тревожности или агрессии и т.д..

Деятельность психолога ДОУ направлена непосредственно на детей, но для большей эффективности в нее включаются и другие участники воспитательного процесса – педагоги и родители, которые участвуют в воспитании детей.

Проблемы, не входящие в профессиональную компетенцию психолога, решаются посредством переадресации запроса на работу с ребенком и его семьей другими центрами.

Документы:

Консультации для воспитателей и родителей в период адаптации:

Консультации для родителей:

Аудиосказки для будущих первоклассников:

Поступление в школу - это новый этап жизни ребенка. К моменту поступления в школу ребенок должен иметь представление о том, что его ждет, каким образом происходит обучение. Это торжественное событие часто омрачается такими эмоциями: страх неизвестности, тревога. Чтобы избежать данной ситуации, помочь адаптироваться в новой школьной жизни, предлагаю в работе с дошкольниками использовать «Лесные сказки» М. Панфиловой. Выбор сказок не случаен, потому что формирование осознанного отношения к школе определяется осознанным способом подачи информации о ней. Слушая сказку и выполняя простые упражнения, ребенок осознает причины своих волнений через сказочные образы лесных школьников. Типичное описание школьных атрибутов, правил, взаимоотношений, различных ситуаций позволит снизить школьную тревогу у детей.