Материально-техническое обеспечение ДОУ

Одной из  целей МБДОУ «Детский сад № 61» г.о. Самара является  создание такой  материально - технической базы, которая соответствовала бы всем требованиям и запросам современного общества, была направлена на обучение и воспитание  полноценной  личности, потому что все, что  окружает ребенка, оказывает  прямое  влияние  на его развитие.

Каждая группа нашего учреждения имеет свое дизайнерское решение. Цветовая палитра помещений представлена теплыми, пастельными тонами, потому что эстетически привлекательное оформление группы помогает  почувствовать себя  комфортно как детям, так и  воспитателям. Пространственная предметно-развивающая среда организована таким образом, что  каждый ребенок имеет возможность свободно заниматься любимым делом,  самостоятельно осуществлять  выбор.  Все групповое пространство разделено на центры активности, размещение материалов по центрам   позволяет детям работать индивидуально, объединиться по подгруппам по общим интересам: конструирование, рисование, ручной труд, театрально-игровая деятельность, экспериментирование и другие виды деятельности.

В МБДОУ «Детский сад № 61» г.о. Самара имеются физкультурный и музыкальный залы, сенсорная комната, кабинет педагога-психолога, кабинеты учителей-логопедов, методический кабинет, музей «Русская изба», оснащённый необходимым оборудованием медицинский блок и ряд служебных помещений. Все кабинеты детского сада оснащены мебелью, соответствующей возрастным параметрам. На уличных игровых площадках  установлено игровое и спортивное оборудование в соответствии с возрастом воспитанников.

Развивающая предметно-пространственная среда (далее РППС) в детском саду создана с учётом требований СанПин, возрастных особенностей воспитанников и ФГОС ДО. В группах комбинированной направленности РППС организуется с учётом возможностей и потребностей детей с ОВЗ.

Развивающая предметно-пространственная среда МБДОУ «Детский сад № 61» г.о. Самара (виртуальная галерея)

Доступная среда

Музыкальный зал

Музыкальный зал ДОУ укомплектован современной аппаратурой (фортепиано, музыкальный центр, колонки, беспроводные микрофоны), необходимым оборудованием для занятий с детьми (различные детские музыкальные инструменты, костюмы для театрализованных представлений, элементы декораций, тростевые куклы и куклы би-ба-бо, предметы для танцевальных занятий - колокольчики, ленточки, зонтики и т.д.).
Паспорт кабинета муз.руководителей и музыкального зала

Спортивный зал

Оборудование спортивного зала: гимнастическая стенка, скамейки, спортивно-гимнастический комплекс, сухой бассейн, предметы для физкультурной деятельности детей (кегли, мячи, обручи и т.д.), фит-болы, маты, массажные коврики и т.д.
Паспорт спортивного зала

Сенсорная комната

Предназначена для групповой и индивидуальной образовательной и коррекционной деятельности с детьми. Имеется мебель для релаксации, раздаточный и демонстрационный материал, мультимедийное оборудование, сухой бассейн, светодиодные нити, интерактивные полы, песочный стол, светящиеся колонны. В сенсорной комнате проводятся занятия как с детьми из общеразвивающих групп, так и с детьми-инвалидами и детьми, имеющими ОВЗ.

Кабинеты учителей-логопедов

Предназначены для организации обследования речи воспитанников ДОУ, оказания логопедической помощи детям, имеющим различные степени нарушения развития звуков, консультирования педагогов и родителей воспитанников.
Паспорт кабинета учителя-логопеда группы №7
Паспорт кабинета учителя-логопеда группы №6

Кабинет педагогов-психологов

Предназначен для организации обследования воспитанников ДОУ, оказания психологической помощи детям как из общеразвивающих групп, так и детям-инвалидам и детям, имеющим ОВЗ, консультирования педагогов и родителей воспитанников.
Паспорт кабинета педагогов-психологов

Комнаты для гигиены

Холлы, лестничные марши

Холлы, лестничные марши также являются развивающей средой учреждения. В коридорах оформлены информационные стенды для всех участников образовательного процесса:

«Антикоррупционная деятельность»

«Будь здоров!»

«Вот как мы живем»

"Галерея успеха 1, 2"

«Для вас, педагоги»

«Для вас, родители»

«Достижения Самары»

«Музей Русская изба»

«На зарядку становись»

«Наши достижения»

«Наши лидеры»

«Порядок предоставления платных образовательных услуг»

«Профсоюзная информация»

«Семь нот»

«Символика и достижения»

«Уголок питания»

«Уголок пожарной безопасности»

«Школа пешеходных наук1, 2»

Раздевалка группы 1

Раздевалка группы 2

Раздевалка группы 3

Раздевалка группы 4

Раздевалка группы 5

Раздевалка групп 6, 7

Раздевалка группы 8

Раздевалка группы 9

Раздевалка группы 10

Раздевалка группы 11

Раздевалка группы 12

Альтернативные формы коммуникации для детей-инвалидов

Карточки ПЕКС

Уголок сенсорных игр

На основании контракта с ООО «Кировский КШП» осуществляется оказание услуг по организации питания воспитанников в дошкольном образовательном учреждении. Помещение пищеблока ДОУ расположено на 1 этаже, имеет отдельный вход (выход), оснащено необходимым техническим оборудованием, соответствующей мебелью, необходимым холодильным, технологическим и другим оборудованием в соответствии с действующими нормами. Использование данного оборудования позволяет обеспечить воспитанников питанием согласно примерному 10-ти дневному меню, исходя из стоимости рациона 5-ти разового питания на одного воспитанника в день. Весь цикл приготовления блюд происходит на пищеблоке. Организация питания осуществляется на основе принципов «щадящего питания». При приготовлении блюд соблюдаются щадящие технологии: варка, запекание, припускание, пассерование, тушение. Не применяется жарка.
Меню утверждается заведующим ДОУ. При составлении меню используется разработанная технологическая карта блюд, что обеспечивает сбалансированность питания по белкам, жирам, углеводам и учитывает физиологические потребности дошкольников как из общеразвивающих групп, так и детей-инвалидов и детей, имеющих ОВЗ в энергии и пищевых веществах. В рацион питания Учреждения включены все основные группы продуктов – мясные, молочные, овощные блюда, свежие фрукты и овощи. Выдача готовой пищи разрешается только после проведения контроля бракеражной комиссией. Результаты контроля регистрируются в журнале бракеража готовой кулинарной продукции. Организация питания постоянно находится под контролем администрации и медицинской сестры. 

Ознакомиться с нормативно-правовой документацией и локальными актами по питанию в ДОУ Вы можете в разделе Питание.

Медицинский персонал наряду с администрацией ДОУ несет ответственность за здоровье и физическое развитие воспитанников как из общеразвивающих групп, так и детей-инвалидов и детей, имеющих ОВЗ, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима. В ДОУ имеется полный набор медикаментов для: оказания первой помощи.

Важнейшей характеристикой качества работы коллектива является состояние здоровья, физическое развитие воспитанников. Центральное место в системе работы Учреждения отведено физкультурно-оздоровительной работе, которую проводит инструктор по физической культуре.

Организационными формами работы являются:

• организованная двигательная деятельность (разные виды занятий по физической культуре)
• физкультурно-оздоровительная работа в режиме дня
• оздоровительные мероприятия с привлечением родителей (физический досуг, физкультурные праздники, спортивные эстафеты и др.)
• самостоятельная двигательная деятельность детей

Рациональное сочетание разных видов двигательной активности воспитанников: НОД на формирование двигательных умений и навыков в физкультурном зале и на прогулке, утренняя гимнастика с использованием речевого материала и оборудования, физкультурные досуги (физкультминутки, разминки, развлечения, спортивные праздники, дни здоровья), гимнастика после сна, создаёт определённый двигательный режим, необходимый для полноценного развития и укрепления здоровья детей.

Оздоровительная работа направлена на:

• формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой
• гармоничное физическое развитие
• охрану здоровья детей и формирования основы культуры здоровья

Педагоги используют методы, направленные на:

• обеспечение принципа осознанности при обучении движениям
• развитие у ребёнка ответственного отношения к собственному здоровью
• формирование приёмов сохранения и укрепления своего здоровья
• активизацию знаний, полученных на образовательной деятельности, упражнениях в самостоятельной деятельности
• поддерживание возникновения у детей в процессе физической активности положительных эмоций

В течение периода адаптации дети осматриваются и наблюдаются медицинской сестрой. На период адаптации дети освобождаются от профилактических прививок и закаливающих процедур, воспитатель осуществляет индивидуальный подход к каждому ребёнку. Дети в детский сад принимаются постепенно. На каждого ребёнка оформляется лист адаптации.

Система оздоровительной работы в МБДОУ

В ДОУ созданы условия для активного использования в образовательном процессе ИКТ-технологий: все группы оснащены экранами, имеется три ноутбука, шесть проекторов, две графические доски, имеется интерактивный пол в сенсорной комнате, компьютеры, принтеры  с возможностью цветной и черно – белой печати, кабинет педагога-психолога оснащен элементами сенсорной комнаты, кабинеты учителей – логопедов электронными игровыми пособиями для коррекции речи. Все вышеперечисленное оборудование способствует реализации разнообразных детских проектов. Педагоги всегда имеют возможность получить компетентную информацию. В учреждении созданы условия для активного использования в образовательном процессе ИКТ-технологий для детей.

Федеральные образовательные Интернет-порталы
1. Сайт Министерства образования и науки РФ http://www.mon.gov.ru
2. Сайт Рособразования http://www.ed.gov.ru
3. Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru
4. Российский образовательный портал http://www.school.edu.ru
5. Каталог учебных изданий, электронного оборудования и электронных образовательных ресурсов для общего образования http://www.ndce.edu.ru
6. Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» http://www.ict.edu.ru
7. «Федеральный центр информационных образовательных ресурсов» http://fcior.edu.ru/
8. Портал «Музеи России» http://www.museum.ru
9. Каталог образовательных ресурсов сети Интернет http://katalog.iot.ru

Региональные образовательные Интернет-порталы
1. Министерство образования и науки Самарской области http://www.depsamobr.samregion.ru
2. Самарский региональный центр мониторинга в образовании http://www.rcmo.ru
3. Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования (СИПКРО) http://www.sipkro.ru
4. Образование и наука Самарской области (региональный портал) http://www.samara.edu.ru/
5. Центр развития образования г.о. Самара http://www.edc.samara.ru/
6. Сайт Самарские стратегии развития до 2025 года http://www.samara2025.ru/
7. Сайт Департамента образования Администрации г. о. Самара http://www.depsamobr.samregion.ru
8. Сайт Администрации городского округа Самара http://www.city.samara.ru

Сайты для педагогов ДОУ
• Журнал Обруч – http://www.obruch.ru
• Журнал Дошкольное воспитание http://www.dovosp.ru
• Сайт «Всё для детского сада» www.ivalex.vistcom.ru
• Дошкольник RU http://doshkolnik.ru/scenary.php

Детские сайты
• Сайт «Интернетёнок» http://internetenok.narod.ru/index.htm
• Детский портал «СОЛНЫШКО» http://www.solnet.ee
• Сайт «Старые мультфильмы» http://teramult.org.ua/
• МУЛЬТИ-РОССИЯ http://www.multirussia.ru

Доступа воспитанников к электронным образовательным ресурсам нет.

Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы:

• Дистанционный режим обучения
• Досуговая деятельность
• В помощь родителям: рекомендации, памятки, советы, инструкции
• Расписание онлайн-консультаций для родителей

Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы:

Не имеется.

Обеспечение безопасности

Автоматическая пожарная сигнализация с системой голосового оповещения о пожаре, кнопка тревожной сигнализации. Во всех группах ДОУ - пластиковые окна, кабинеты специалистов оснащены окнами с распашными металлическими решетками.

Медицинское обслуживание

В детском саду работает медицинская сестра, которая отвечает за санитарное состояние помещений здания, за соблюдение нормативных требований к приготовлению пищи. При необходимости медсестра оказывает первую медицинскую помощь воспитанникам. ДОУ сотрудничает с ММУ ГП №4 (педиатрическое отделение №1): проводится регулярный осмотр, вакцинация детей; консультации диспансерных детей при наличии хронических заболеваний; ежегодный осмотр выпускников детского сада узкими специалистами. Медицинский блок включает в себя кабинет врача и медицинской сестры, изолятор для заболевших детей.